LES NOUVELLES CONNAISSANCES SUR LE CERVEAU DE L’ENFANT

  • Durée : 14 heures
  • Financement : IPERIA
  • Présentiel et distanciel
  • 12 stagiaires maximal en présentiel/ 24 en distanciel
  • Prix : 330€/stagiaire
  • Horaires : 9h-12h30/13h30-17h ou libre en distanciel
Programme PDF

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’identifier les fondamentaux des neurosciences affectives et sociales et ainsi proposer un accompagnement plus pertinent et prévenant.


Public visé : Professionnels Petite Enfance, Assistants Maternels, Salariés du Particulier Employeur.


Pré requis: Aucun


Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, Echanges autour des pratiques professionnelles, Exercices pratiques, Mises en situation……


Programme:

  • Les principaux apports des neurosciences affectives et sociales sur le développement du cerveau de l’enfant
  • L’action des neurones miroirs et leur rôle dans le développement de l’enfant
  • Le rôle des différentes hormones dans le développement du cerveau de l’enfant et sur son comportement
  • Les bienfaits du plaisir et du maternage sur la maturation du cerveau
  • L’impact des émotions sur le cerveau de l’enfant : l’importance de la régulation émotionnelle
  • Les stress majeurs et les violences éducatives ordinaires
  • Les effets néfastes du stress sur le cerveau et les troubles associés
  • Les impacts d’une utilisation inadaptée des écrans sur la maturation du cerveau de l’enfant
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